Los Jardines de Infantes de Colón enfrentan un gran desafío ante la falta de matrícula para 2025

La problemática no es sólo de Colón, el desafío de los Jardines de Infantes es un tema regional.

Están ante un descenso de matrícula por diferentes motivos: hay menos niños y niñas de esas edades. Por elección familiar, por descenso de embarazos ante controles de natalidad por parte del Estado, por interrupción de embarazos, etc. Estos factores influyen para que menos niños comiencen el Nivel inicial en algún Jardín de Infantes, en este caso de nuestro partido de Colón.

Las autoridades educativas vinieron trabajando durante todo el año y fue uno de los principales temas que se abordó en la reunión de UEGD (Unidad Educativa de Gestión Distrital) el pasado martes. Las posibilidades son la reducción o fusión de Salas, lo que implicaría que docentes queden sin su cargo y que deban ser reubicados en sus funciones. Cuestión que no se trata de una decisión local sino de un tratamiento a nivel región. Aunque el tema está en estudio.

Como habitualmente sucede en las reuniones de UEGD hubo presencia de Inspectores de Educación de distintas Modalidades, representantes de gremios, consejeros escolares y la Inspectora Jefa Distrital Vanina Villavicencio, entre otros actores.

Días previos a esta reunión de UEGD la Inspectora de Inicial Cecilia Mariani recibió una carta enviada por parte de una Directora junto a la Secretaria de un Jardín de Colón donde le plantearon el problema de la falta de matrícula para el año próximo. El tema se abordó en UEGD y se acordó para el día siguiente una reunión más específica ya entre la Inspectora de Inicial y las Directoras y Secretarias de los Jardines directamente afectados por falta de matrícula, para conocer en detalle la problemática en cada Jardín. El encuentro fue el día miércoles.

En la reunión de trató en detalle la problemática y pasó a un cuarto intermedio para los próximos días para seguir estudiando el tema y poder encontrar la mejor solución. En realidad hay un compromiso de todas las autoridades involucradas, en poder encontrar la salida más beneficiosa, siempre apuntando a la mejor educación para los chiquitos y poder salvar el cierre o la fusión de Salas lo que derivaría en tener que reubicar a docentes en sus funciones. Aunque ya lo dijimos, el tema no está cerrado y se sigue trabajando.